jueves, 6 de julio de 2017

Organizador de la Teoría Pedagógica







En la siguiente evidencia da muestra de los diferentes autores que se trabajaron a lo largo del curso por lo cual se realizo un organizador en forma de triptico donde habla de varios  autores relevantes en el campo de la educación en la que se aprecie la reflexión conceptual y los principios que sustentan la perspectiva pedagógica elegida y al mismo tiempo emita una opinión sobre algún elemento de la política educativa actual.

problemáticas y propuestas en el sistema educativo y visiones conceptuales


De acuerdo al "acuerdo de cooperación México- OCDE para mejorar la educación de las escuelas mexicanas" en dicho acuerdo se determinaron dos problemáticas (motivación y la inclusión) donde en dicho documento de análisis se comenta por que se eligió y como se percibió su existencia, se describe el sustento teórico, quien o quienes son responsables de su existencia, cual ha sido el rol docente y/o autoridades educativas entorno a las mismas
ver evidencia

Antoni Makarenko

En trabajo de pequeños grupos se realizó una lectura de una obra directa de un autor que represente el pensamiento educativo que cada una de las corrientes elegidas, donde se elaboro una presentación en power point en dicha presentación se muestra su biografías, los aportes a la educación.

COMPETENCIA DESARROLLADA

  • Reconoce el proceso a través del cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la importancia de su función social

Autores sobre la pedagogía







En la siguiente evidencia se  retomar un apunte donde se orienta la política educativa actual y analizar su perspectiva educativa desde alguna de las visiones que se eligieron para profundizar en ella. Este cuadro se ha analizado y retomado  las perspectivas que se desprenden de diferentes posturas, algunas humanistas, sociológicas, económicas, pragmáticas o libertarias. Donde se observara la concepción de los autores que manifiestan la finalidad y valores educativos que se incluyen, y la perspectiva social de la educación, entre otros. donde se desarrolla la siguiente competencia


  • Soluciona conflictos y situaciones emergentes de acuerdo con los principios derivados de las leyes y normas educativas y con los valores propios de la profesión docente.